{"id":1033,"date":"2019-06-26T12:30:59","date_gmt":"2019-06-26T10:30:59","guid":{"rendered":"http:\/\/artplastic.fr\/?page_id=1033"},"modified":"2019-07-02T15:59:14","modified_gmt":"2019-07-02T13:59:14","slug":"le-projet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/artplastic.fr\/?page_id=1033","title":{"rendered":"Objectifs p\u00e9dagogiques de la fresque."},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-1005\" src=\"http:\/\/artplastic.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/page-dacceuil-1-e1561541345860.jpg\" alt=\"\" width=\"3401\" height=\"902\" srcset=\"https:\/\/artplastic.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/page-dacceuil-1-e1561541345860.jpg 3401w, https:\/\/artplastic.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/page-dacceuil-1-e1561541345860-300x80.jpg 300w, https:\/\/artplastic.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/page-dacceuil-1-e1561541345860-768x204.jpg 768w, https:\/\/artplastic.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/page-dacceuil-1-e1561541345860-1024x272.jpg 1024w, https:\/\/artplastic.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/page-dacceuil-1-e1561541345860-370x98.jpg 370w, https:\/\/artplastic.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/page-dacceuil-1-e1561541345860-1040x276.jpg 1040w\" sizes=\"(max-width: 3401px) 100vw, 3401px\" \/>Projet inter-degr\u00e9s pour la cr\u00e9ation d\u2019une fresque collective en \u00ab\u00a0 r\u00e9seau\u00a0\u00bb avec la participation d\u2019une classe de 3<sup>e<\/sup> au coll\u00e8ge de St Bonnet et d\u2019une classe de CP\/CE1\/CE2 de l\u2019\u00e9cole de Chaillol. <\/strong><\/span><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong>Projet qui s\u2019inscrit dans le cadre de la liaison<\/strong><\/span><span style=\"font-size: medium;\"><strong> \u00c9cole &#8211; Coll\u00e8ge des nouveaux programmes.<\/strong><\/span><\/h2>\n<p align=\"left\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>Objectifs\u00a0:<\/b><\/u><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"left\">Ancrer les apprentissages dans une pratique artistique collaborative. Inscrire l\u2019exp\u00e9rience dans la continuit\u00e9.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"left\">D\u00e9couvrir une <b>pratique artistique <\/b>particuli\u00e8re\u00a0: <u>Technique de la peinture a\u00e9rosol <\/u><u>( \u00e0 la craie) <\/u><u>et du pochoir<\/u> \u00e0 travers\u00a0 la rencontre d\u2019un professionnel \u00ab\u00a0ext\u00e9rieur\u00a0\u00bb aux \u00e9tablissements.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"left\"><b>D\u00e9couvrir la dimension d\u2019un projet<\/b>, recherches, documentations, rencontres en directe avec des \u0153uvres ( sortie au Mucem), avec des professionnels ( intervenants, m\u00e9diateurs de mus\u00e9e). Exp\u00e9rimentation \u00e0 travers la pratique artistique.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"left\"><b>Travail<\/b><b>ler ensemble<\/b>: collaboration entre les deux classes par le partage de dessins, la cr\u00e9ation de pochoirs et la r\u00e9alisation d\u2019une fresque partag\u00e9e entre les deux \u00e9tablissements. Instauration d\u2019un <u>syst\u00e8me de tutorat<\/u> entre les \u00e9l\u00e8ves d\u2019ages diff\u00e9rents. Les grands fabriquent les outils pour les petits, les petits ( CP, CE1 CE2) produisent les dessins. Les grands r\u00e9aliseront les pochoirs \u00e0 partir des dessins des petits. Les grands encadrent les petits et les soutiennent dans la cr\u00e9ation et l\u2019appropriation d\u2019une technique. Les petits apportent leur dynamique en venant une journ\u00e9e au coll\u00e8ge pour la r\u00e9alisation de la fresque. Mutualisation, collaboration, \u00e9change et partage de pratiques entre les degr\u00e9s, initiative, autonomie et responsabilit\u00e9&#8230;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"left\">S\u2019interroger autour d\u2019<b>une notion commune\u00a0:<\/b> <b>le mouvement<\/b> \u00e0 travers la r\u00e9alisation du fond ( sur le support en bois) par superposition de couches de peinture et de lignes trac\u00e9es par des caches en scotch ( travail sur la composition) , \u00e0 travers aussi la cr\u00e9ation d\u2019une frise de personnages \u00ab\u00a0 en mouvement\u00a0\u00bb, inspir\u00e9s de postures tir\u00e9es de la danse et du cirque et pos\u00e9s par dessus le fond ( comme des motifs r\u00e9p\u00e9t\u00e9s).<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"left\"><u><b>Pour les enseignants\u00a0<\/b><\/u>: collaboration pour la mise en \u0153uvre du projet inter-degr\u00e9s. Cr\u00e9ation d\u2019outils adapt\u00e9s pour favoriser le partage entre les diff\u00e9rents degr\u00e9s et l\u2019appropriation des diff\u00e9rentes techniques ( pochoirs\/a\u00e9rosol). Construire une culture commune entre les enseignantes en s\u2019inscrivant dans la continuit\u00e9 des cycles.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"left\"><u><b>Th\u00e9matique\u00a0<\/b><\/u><b>: <\/b>A l\u2019occasion de la venue d\u2019un chapiteau \u00e0 l\u2019\u00e9cole en juin, <b>la th\u00e9matique sera le cirque, les personnages du cirque, le mouvement, les acrobaties. <\/b><\/p>\n<p align=\"left\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>Restitution\u00a0:<\/b><\/u><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"left\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Livraison des panneaux<\/b>\u00a0: 3 panneaux au coll\u00e8ge. 3 panneaux \u00e0 l\u2019\u00e9cole. <b>Inauguration<\/b> en pr\u00e9sence des \u00e9l\u00e8ves. Pr\u00e9sentation de la fresque . \u00c9change et partage des exp\u00e9riences entre tous les acteurs du projet, les responsables administratifs, les \u00e9l\u00e8ves et les parents. <\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"left\"><span style=\"font-size: medium;\">La classe Webradio du coll\u00e8ge suivra le projet en venant r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 la rencontre des \u00e9l\u00e8ves pour les questionner sur leur exp\u00e9rience commune. Il y aura donc des enregistrement audios qui seront produits. <\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right;\"><a href=\"http:\/\/artplastic.fr\/?page_id=1004\">RETOUR<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projet inter-degr\u00e9s pour la cr\u00e9ation d\u2019une fresque collective en \u00ab\u00a0 r\u00e9seau\u00a0\u00bb avec la participation d\u2019une classe de 3e au coll\u00e8ge de St Bonnet et d\u2019une classe de CP\/CE1\/CE2 de l\u2019\u00e9cole de Chaillol. 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